培养目标
MSc ALLT 是针对 TESOL（向其他语言使用者教授英语）或现代外语专业人士的学位，主要通过远程/在线学习进行教学。这门创新的两年制兼读课程提供了语言教学所需的语言和教学知识的前沿介绍。
申请截止日期
开放 - 仍在接受申请
录取要求
学位等级资格
至少，申请人应持有或预计达到以下英国学历：
任何学科的一等或强二等本科学位。
对于拥有美国学位的申请人，要求的最低 GPA 为 4.0 中的 3.6。
如果您的学位不是来自英国或上述指定的其他国家/地区，请访问我们的国际资格页面以获取有关通常被视为满足大学最低入学要求的资格和等级的指导。
GRE普通考试成绩
不寻求研究生入学考试 (GRE) 或 GMAT 成绩。
其他资格、卓越证明和相关经验
你应该有至少两年的语言教学经验。
预计不会出版。
情有可原的情况
如果您满足入学要求的能力受到 COVID-19 大流行的影响（例如您获得了未分类/未分级的学位）或任何其他特殊的个人情况（例如其他疾病或丧亲之痛），请参阅有关情有可原的情况指南申请指南中有关如何声明这一点的信息，以便您的申请可以得到适当的考虑。
英语语言要求
本课程要求熟练掌握大学 较高水平的英语。如果您的第一语言不是英语，您可能需要提供证明您满足此要求的证据。下表详细列出了达到大学更高水平所需的最低分数。
满足大学更高水平要求所需的最低分数
测试 最低总分 每个组件的最低分数
雅思学术（机构代码：0713） 7.5 7.0
TOEFL iBT，包括“家庭版”
（机构代码：0490）
110 听力：22
阅读：24
口语：25
写作：24
C1 高级* 191 185
C2 熟练度† 191 185
课程列表
| 中文 | 英文名 | 类型 |
|---|---|---|
| 语言教学中的材料与评估 | Materials and assessment in language teaching | |
| 社会语言学和语言教学 | Sociolinguistics and language teaching | |
| 语言教学中的个体差异和群体差异 | Individual and group differences in language teaching | |
| 语言学习中的听力和阅读过程 | Listening and reading processes in language learning | |
| 发展第二语言的口语和写作 | Developing second language speaking and writing | |
| 研究方法（形成性评估模块） | Research Methods (formatively assessed module) | |
| 论文 | Dissertation. |
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