培养目标
教育硕士课程提供运动科学的高级学习和个性化设计的学习，以满足学生的专业需求和兴趣。该计划特别推荐给计划未来专业或博士学习和研究职业的学生以及计划在社区大学任教的学生。
在 Ed.M.计划，学生可以专注于：
准备成为“实践学者”，能够将研究和理论转化为适当的临床或教育策略；
作为临床讲师、临床或教育主管或研究助理/助理的准备
准备攻读博士学位（例如，Ph.D.、Ed.D.、D.Ph. 或 M.D.）
该计划需要大约两年的全日制学习或三到四年的非全日制学习才能完成。打算继续攻读博士学位的学生应安排他们的教育硕士。计划包括博士专业所需的核心课程。
应用生理学和运动科学理论和研究的实质性研究，体现在讲座、教程和专题课程中。
在实验室和实地考察课程中发展临床或教育技能。
研究培训使学生能够批判性地阅读和解释原始研究，并进行教育、临床或实验室研究。
讨论运动科学相关研究、研究问题识别和临床/教育应用的研讨会。
满足特定学生需求的选修课程，可在整个学院和大学进行。这些可能包括解剖学、生物学、商业、化学、计算机科学、健康教育、高等教育和成人教育、神经科学、营养学、生理学、心理学和科学教育等领域。
需要一个大约两个学期的综合期末项目。
申请截止日期
11.1
1.15
录取要求
虽然学生来自各个领域，但以下背景最适合：运动机能学、运动科学、运动科学、物理治疗、职业治疗、体育教育、运动训练、生物学、营养学、护理学、健康教育、公共卫生和心理学.具有良好学术记录但在科学背景上有缺陷的学生可以临时录取，但前提是这些缺陷将通过除硕士学位所需的课程外的适当课程来弥补。强烈建议没有解剖学和生理学（通常是两个学期的实验室）或运动生理学本科课程的学生在进入课程之前参加这些课程或同等课程。
建议准学生在入学前与学术顾问沟通，讨论课程计划。鼓励学生预约参观学院与教师会面。如果需要，可以在您访问期间审核课程或研讨会。申请人在整个学年中不断接受审查。在正式入学之前，允许以非入学学生的身份注册最多 8 个学习点。
课程列表
| 中文 | 英文名 | 类型 |
|---|---|---|
| 应用生理学II | Applied physiology II | |
| 应用生理实验室 II | Applied physiology laboratory II | |
| 应用解剖学和生物力学 | Applied anatomy and biomechanics | |
| 人体运动的生物力学分析 | Biomechanical Analysis of human movement | |
| 体育/锻炼的心理社会导论 | Introduction to Psychosocial Aspects of Sports/Exercise |
