本专业定位于确立全国领先全球前列文理工交叉培养卓越教学能力的新师
范新文科专业定位，坚持以学科与教学双专业化为取向，以高尚师德修养为优先，以智能化教育教学模式为特色，培养德智体美劳全面发展的卓越小学教师、校长和研究者后备人才。

1950 年建校就招培小学教师，在国内，1980 年代中期率先创办小学教师专修班，1985 年起开办澳门小学教师培训的文凭班和学历班，1998 年首批创办教育学（小学教育）专业，2006 年首批开始培养在职小学教育硕士，2008 年正式建立小学教育专业，2009 年首批招培全日制小学教育硕士和在职小学教育博士,走在新师范新文科专业建设前列。依托学科全国一流，专业排名全国领先，形成中国特色的岭南模式。所依托的教育学科为广东省攀峰学科，国家评估排位 A—，教育技术学为国家重点学科。坚持学生中心，创新实验型教学专业化课程体系，建构卓越小学教师网络化合作活动学习的教学模式，开发“大学-地方政府-小学”三位一体互惠型小学教师专业发展“学训研”共同体，创用以国家级精品课程与规划教材为核心的一流课程教材系列，形成中国特色的卓越小学教师学科与教学双专业化培养模式，在最具影响的排名榜上位列全国三甲。