培养目标
检查教育及其组成学科研究中使用的理论框架；
提供适合教育的研究方法的培训；
提高学生的专业反思和判断能力；
迎合对教育领域或其组成学科之一感兴趣的一系列专家。
申请截止日期
课程关闭：
教育（第二语言教育研究）不再接受新的申请。
录取要求
本课程的申请者应获得英国良好 II.i 荣誉学位。
来自著名大学的学士，总成绩为 85% 或 GPA 3.5/4.0 或者，来自优秀大学的学士，总成绩为 88% 或 GPA 3.7/4.0 或者，来自其他认可机构的学士，总成绩为 90%或 GPA 3.9/4.0
课程列表
| 中文 | 英文名 | 类型 |
|---|---|---|
| 学习环境：跨学科的第二语言学习理论 | Learning Context: Second Language Learning Theories across Disciplines | |
| 教学背景：跨文化的第二语言课堂教学法 | Pedagogical Context: Second Language Classroom Pedagogies across Cultures | |
| 政策背景：语言教育政策和多语制的国际视角 | Policy Context: International Perspectives on Language Education Policy and Multilingualism | |
| 方法论背景：研究语言、学习和教育的多种方法 | Methodological Context: Multiple Approaches to Researching Language, Learning and Education |
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