培养目标
课程和教育学(C&P)项目是一个系统反思课程和教育学的论坛,从最广泛的意义上看,是在正式和非正式环境中发生的教育经验和学习和教学经验。这包括对内容(主题、课程、学习计划)、目的、教学实践和在教育环境中发生的教学与学习之间的关系的批判性检查。考虑到教师不同的学术和研究兴趣,该课程分为七个组成部分,但可选的课程重点。
C&P项目提供了以下7个项目重点:
艺术教育
课程与教育学批判研究“,
教育中的数码科技
土著教育与非殖民化
定性的方法
科学、数学和技术(SMT)
幸福
在C&P重点课程中注册的博士、硕士和医学学生必须从与该重点相关的课程列表中选择三门课程。作为C&P学位要求的一部分,成功完成重点课程的学生可以要求提供重点课程的结业证明。
申请截止日期
所有项目的主要申请截止日期为2022年11月15日。许多项目仍在接受申请。
完成并正式提交在线入学申请的截止日期是截止日期下午5点(美国东部时间)。所需的证明文件必须在申请正式提交后10天内提交。如果不是,申请可能会被评估,并在信息缺失的情况下做出最终决定。
录取要求
本科最后一年Mid-B;本科学位不可以直接申请博士
教育硕士(MEd)学位课程主要是为那些已经从事教育相关职业的人的专业发展而设计的,广义的。希望继续攻读博士学位的申请人建议申请MA学位,而不是MEd 学位课程。医学专业提供一般课程(无专业)或在线教学领域。在线教学是专为有兴趣从事远程教育学术研究并希望学习如何有效地指导和设计在线课程的学生而设计的。
医学课程可以全日制或非全日制进行。
注意:MEd不是教师认证项目。
申请人根据研究生院的一般规定被录取,该规定规定了从公认大学获得适当的学士学位。该学位必须在最后一年以相当于多伦多大学中级或更高的学术地位完成。申请人还必须满足课程、教学和学习部门的额外入学要求,如下所述。
通常情况下,申请人在申请前至少有一年的相关成功的专业经验。
在线入学申请中对学院问题的回答:申请人应说明他们希望在研究生阶段学习课程的原因。应讨论与课程研究和教师发展相关的主要学术兴趣、专业关注和职业规划。为了在对学院问题的回答中确定他们的研究兴趣,申请人应该访问课程和教育学项目的网页。招生委员会审查这些回答,以确定申请人最感兴趣的研究重点或领域,并将申请人与合适的教师顾问联系起来。
课程列表
中文 | 英文名 | 类型 |
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课程与教育学基础 | Foundations of Curriculum & Pedagogy | 必修 |