车辆工程转音乐教育?超大跨度申留学录取香港教大!她是怎么做到的?

学员背景

  • 原学校:同济大学
  • 原专业:车辆工程
  • 均分:86
  • GPA:4.59 | 5
  • 标化成绩:IELTS:6.5
  • 背景提升:如何提升背景?
  • 主要经历:
    流行乐队的键盘手
    吉他教师石生教育(兼职)
    -教键盘性能
    -指导排练和表演
    ——教吉他
    -准备的性能
    2019年至今

    钢琴老师
    兴兰艺术中心理论讲师(全职/兼职)
    -钢琴个人课
    ——理论类
    ——教育会议上,
    -钢琴课程设计
    ——考试准备
    2019 - 2020

    钢琴老师
    范兴教育(专职)
    -钢琴个人课
    ——理论类
    ——教育会议上,
    -理论课程设计
    ——考试准备

    2017 - 2019

    上海市普通艺术教育
    同济大学创新实训计划SITP
    2014 - 2015

录取项目 (点击查看项目详情)

学员背景

W同学

本科背景

双一流院校 车辆工程

GPA:4.59 语言:雅思6.5

 

录取学校

香港教育大学 音乐教育 文学硕士

录取时间:2021年秋

 

主要经历

流行乐队的键盘手   吉他教师

钢琴老师

Hello大家好!我是21fall已经入读香港教育大学的W同学

“虽然有相关的工作经历,但因为专业差了十万八千里,心里没底,所以一开始就想好找中介帮忙。”

一、香港教育大学录取全过程

选择香港教育大学音乐教育

01项目介绍

香港教育学院音乐教育硕士项目为音乐领域的从业者提供了一个扎实的学科基础,同时进一步提升他们在音乐教育方面的思考、研究及实践的能力,为将来从事专业音乐教育领域工作做好准备。 

 

香港教育学院音乐教育硕士项目致力于加强学生在所选音乐领域的专业才能,比如谱曲、表演亦或研究;同时注重学生专业才能与教学能力的整合;提高学生的创新能力,形成批判性思维,提升学术研究能力,以及艺术表现力,并使之能灵活运用到音乐专业领域的教学中去。

 

毕业时,学生将对自己所选音乐专业领域有更深层次的理解,提高专业技能; 积累音乐教学或表演经验、增强自信心,能够对与音乐以及音乐教育相关的热点问题展开研究,学会批判性的分析问题;进一步了解作为表演者、作曲家、音乐教育工作者以及欣赏者与音乐之间的关系;深入理解音乐在不同的历史时期、不同社会政治、文化、哲学背景下,在社会中所起到的作用;能够将学科专业知识、技能与教育目标结合起来,以实现各自不同的音乐追求。

 

02课程设置

课程和课程设置的任何方面(包括但不限于课程内容和课程教授方式)可能随时由大学自行决定更改。

这个为期一年的全日制或 2 年兼读制硕士课程需要 8 门课程 – 24 个学分 (cps) 才能完成,其中 3 门课程是必修课(核心),5 门课程是自由选择(选修课)。它以灵活的混合学习模式运作,其中课程以面对面接触、电子学习和定向自学相结合的方式进行。课程主要在晚上和不同的特定时间在大埔校区或市中心的场地进行。

03部分课程

Research Methods in Music

音乐研究方法 

Socio Psychological Perspectives in Music amp the Arts:

音乐艺术中的社会心理学视角 

Advanced Music Composition

高级音乐创作 

Performance Psychology and Pedagogy

表演心理学与教育学 

Conducting and Performance Leadership

指挥与表演领导 

Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning

当代音乐教学方法 

Seminars in Cultural Ecology and Arts Dissemination

文化生态与艺术传播研讨会 

Music Performance Teaching and Learning

音乐表演教学与学习 

 

申请过程

其实在本科上学期间就有转专业读研的想法,但专业相差太大又没有工作经历,就放弃了,直到去年偶然了解到香港的研究生,于是选择申请。

 

01申请原因

我本科专业是车辆工程-汽车专业,但一直很喜欢音乐,从小在学钢琴,毕业后选择了当钢琴老师,觉得这份工作让我很自如也很开心,但也越来越想在音乐上有更大的提高,就想到了读研。

 

其实在本科上学期间就有转专业读研的想法,但专业相差太大又没有工作经历,就放弃了,直到去年偶然了解到香港的研究生,于是选择申请。虽然有相关的工作经历,但因为专业差了十万八千里,心里没底,所以一开始就想好找中介帮忙。

 

02申请心得

决定要申请就开始到处查找资料,后来在知乎上看到很多学长学姐推荐WordSunny留学,仔细看了他们的经历,然后联系了WordSunny留学的老师。咨询的老师很热心,根据我的需求和条件帮我筛选了适合申请的专业,当时因为疫情,所以直接把申请范围定在了香港一个地方。我选的是WordSunny留学的一条龙服务,包含了文书,网申以及后期的签证指导等等。最后选了两个音乐类的专业和三个教育类专业。

 

03申请过程

我一直对跨专业申请信心不足,但WordSunny留学的老师给我仔细分析了我的情况,虽然不是音乐专业,但有很长但学习经历,加上后来的工作经历,以及本科学校的优势,申请还是很有希望的。(香港的学校比较看中本科学校的好坏以及相关的工作经历)。打消了顾虑之后就开始放心的开始申请啦。

首先是选专业,WordSunny的老师根据我的情况和需求筛选了五个可以申请的专业,然后老师就帮忙把各个专业的申请起止时间,要求,材料等等整理出来,又推荐了文书的专业老师,我要做的就是把自己的情况填写了表格交给老师,然后就按照时间节点紧张地准备雅思考试了。

 

04关于文书

关于文书,主要是PS,因为开始申请的时间算是比较晚的,又是完全的跨专业,就全部交给老师帮我撰写,但自己也查了很多写文书的要点。

 

WordSunny留学为我匹配了和我申请专业相符的Tak Chiu Wong导师,导师本科毕业于香港演艺学院,博士毕业于西弗吉尼亚大学,现在任教于香港大学、香港浸会大学和香港演艺学院。

 

准备文书的过程是让我很放心的,全程老师都有和我交流,询问了我的想法,完成后还有修改环节。所以即使文书有老师帮忙也不能自己完全不参与,自己还是最了解自己,自己现有了初步的想法,老师才能提供更好的帮助,文书和选专业都是这样。

 

05关于面试

这样忙乱了半年的时间,所有材料终于都提交完成,小小的松了一口气,没想到马上就收到教育大学音乐教育专业的面试邀请,又马上开始准备面试。面试也是提供指导的。

但也是一样,自己也要多了解一些,比如这个学校这个专业之前的面试题目,然后自己先准备了一遍,再问了老师一些自己不太知道怎么回答的问题,老师还帮忙模拟了一遍面试。充分准备总是没错,后来顺利通过面试拿到了第一个offer,也是我最终的选择。

 

对WordSunny留学的信任

在申请过程中,我真的非常信任WordSunny留学的老师们,尤其是文书导师Tak Chiu Wong,好的留学文书很重要,特别是对于像我一样的跨专业申请的同学来说。光是文书一项我们就头脑风暴了好几次,老师也没有不耐烦,每一次都认真听取我的需求,这是我觉得特别好的点。

 

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