浸染在英伦文化中多年，去了英国留学后，才发现英硕有这么“水”？学制太短、教学太散、毕业不难，我想就我在英国留学的就读体验，给大家分享分享~

▎说英硕水的人你出来

最初决定申请英国留学时，周围的朋友纷纷告诉我，英硕一年制不值得，让我对于英国硕士也持质疑态度。短短的一年时间，能学到什么东西，我心里真是没底！咱国内2、3年读研，英硕丫的一年就搞定，确实不得不让人怀疑。
但最后真正去了英国留学后，我才慢慢明白这其中的原由。
因为咱们国传统意义上的硕士培养，据称是沿袭自苏联的教育模式，时间一般都是2-3年制，这种硕士，基本上是一种mini PhD、博士前教育。而欧亚国家大部分是沿用了英美教育体制的，并且是占一大半的。
英国硕士又被分为授课型（1年）和研究型（一般2年），这些划分更让很多人觉得，授课制硕士就是上上课而已，又不做具体研究，肯定是垃圾。我重点说下授课型硕士，说实话它确实不够学术，因为它属于应用型研究，说白了就是熟练掌握现有知识，而不是探索新知，对接到现实工作中你会发现非常受用，毕竟学术性的工作职位，生活中其实是极少见的。在一个，英硕毕业依然得写硕士毕业论文，只不过不会那么学术，重点是突出应用，可以说肯定对得起“研究生”这个Title。
首先一定要明白英国大学是按着欧洲人的思维方式招生的，但是中国学生是按照中国的思维方式申请的，这一碰撞，你说谁遭殃？那么什么东西泄露了你的思维方式呢？PS, writing sample和一切需要你组织语言的文书。同学们看到这可能心中嘿嘿了，看，这家伙要开始推销了。没错！我从硕士误打误撞地进了剑桥，备受导师折磨，到学会了如何为自己求知，为自己的权益抗争，而后毅然决然甩了剑桥去了格拉斯哥研究我挚爱的专业，后来拿到博士学位，论文被各大欧洲院校纳入reading list，到剑桥请我回去做讲座，哈佛邀我去给他们学生上课，这些看起来像是在臭不要脸地秀晒炫，实际上是一段惨痛的血泪史换来的光芒万丈。
我不希望同学们走我走过的路，你们要在申请的时候就做好准备，如果你能够用你的writing sample证明你的研究能力，能用PS说服学校接收你到你选择的项目去，那你就是给家里造福了，PS这个东西姐姐是经过剑桥大学就业指导中心的专业培训的，英国大学看的是什么，欣赏什么，怎么样才能写出一篇出众的PS，感兴趣的话可以和我交流交流，知无不言。

英硕一年制的真实情况到底是怎样的？
由于我们的母语和英语不是一个语言体系，读论文的时候就不会像欧洲学生那么顺畅，我们需要花在学习上的时间也就比他们多很多。英国硕士项目一年的概念是九个月时间上课，剩下给你写论文。
不等同于你在国内接受的那种灌输式填塞，每周课程看似不多，但需要自己在知识的海洋里漂流，阅读大量材料，做很多作业写报告，老师会尽责的引导、解惑，而不是把明明可以自己看书了解的知识，放在课堂上一章一节的讲解。有些课程会有书，有些课程是发论文，课前至少要读3-4篇，每篇10-50页不等。至于讲义PPT，大概也是30-40页。如果你真的把心思放在学习上，你就知道，课后的学习更不轻松。
我去英国留学前，也觉得欧洲学生肯定学习都比较懒散，但事实上人家学习的刻苦程度是一些国内学生都望尘莫及的。（真不是我崇洋媚外）就我身边欧洲大部分的学生给我的感觉就是整体思辨能力非常强，自我管理能力也是可怕得要命。他们的理论和实践能力非常扎实，相当明确自己来学习是为了什么。他们大部分人是因为求知欲而选择的专业，学习的动力和我们大部分人不一样，他们要求学校和老师为他们服务，让他们能达到自己为自己设定的目标，而我们是在全心全意地被学校老师牵着鼻子走，想方设法达到学校和老师制定的分数线。
而且英国不可能为了国际学生而改变自己的教学方式，他只管给你一大堆阅读清单，也不去管你到底看不看，于是，自主学习的会看，看完收获颇多。而需要督促学习的，因为没有任何约束和督促，就会心生懈怠：反正又不会让我背书，我不看或随便看看心里也过得去。因为这种教育模式，导致咱们国内的学生都是，平时懒懒散散，考试前突击训练，完成考试后万事大吉，到头来觉得太水。其实不是英硕水，而是你没有因环境而改变自己。
记得当时第一次完成某个作业论文时，参考书目只看了5本，任课老师直接指出：你在作业里得出结论的论点和论据都是从这5本书里来的，这在英国是通不过的。我在课堂上给大家的参考书单上就有20本！”后来经过观察，对于平时作业而言，在bibliography部分英国人的心理底线大约是10本书。此时，我才明白了英国人的用意。这就是一位英国老师说的You need to read a degree，也就是说，在英国，学生要通过大量阅读，从不同角度观察、读解、分析，然后得出结论，成绩才能过关，这样才能得到学位。
我们学校的自习，图书馆经常是人满为患。最大的感受就是时间不够用，每周几乎至少有两天会从傍晚时分到图书馆，泡到晚上12点，应该算是我这辈子除了高考外最努力学习的阶段了。一般除了周末，其他时间都有课，每节课大概是三个小时，课前会有很多的reading，讲义也会提前发，都是为了让你替下节课做准备的。大量的reading，已经算不出来平时还能有多少自己时间了，但是不看的话也但是不看的话也不行，毫无准备lecture肯定跟不上老师们天马行空的思路。

但说实话，我个人觉得这种高密度的学习不适合懒的或者领悟力慢的人，适合时间紧、效率高的。因为你还得适应学习环境、生活环境。你的英语会突飞猛进，如果你真能坚持下来，真的会成长很多。如果不能快速调整自己的状态，极有可能会掉队，甚至不能正常毕业的同学也大有人在。当然了，英硕的劣势也确实存在，比如门槛相对低会导致有些学校和专业的学习氛围不够浓烈等等。
单单因为英硕的学制短，就判定说英国一年硕士很水，真的太偏剖了。其实教育质量是不能用时间来衡量的。教育最重要的是培养一种思维能力，这种能力是要跟着你一辈子的，是能帮你看清世界，解决问题的。培养这种能力当然不是一年两年或者三五十年就能搞定的，但是重要的是你要去接触这种思维，了解它，然后自己学习运用。我们习惯了上课，但并不习惯思考。说英国硕士水的可能觉得一年能上几节课呢？但是大家想一想，我打一个非常好懂的比方，你觉得跟霍金生前交谈三个小时的收获多呢，还是跟你物理老师学三个月收获多呢？这里的收获不是指你学到了什么知识，知识这个东西是储备，只要你愿意存，货量慢慢就会增多，但是智慧不是储备，是经验，是点播，智慧指导你获得和吸收知识的方式和速度，后者再多也不会自然而然形成前者。
这二者之间的桥梁是思考，思考需要时间，你一周天都在听，而不思考，可能你背下了很多知识点，但你get不到它们的点。当然，如果你习惯了不思考，来英国上课也只是听，不问，不争辩，那英国硕士对你而言就真的是水透了。
强调这些，就是想跟大家说，思维方式非常重要！这个并不是要大家摒弃我们自己的文化，其实出国久了就会发现中国的文化博大精深，西方的理论逻辑都很小家子气。但是我们既然选择出国，就要融入所选择的国家，这是起码的尊重，也是生存手段。
1年时间，多少付出就有多少回报，我身边有人考试过不了，被劝退回家；有人半玩半学，勉强毕业；有人整年开启学霸模式，拿到Distinction；还有人勤奋爆表+天赋异禀，秒杀考试、毕业论文和外国同学，教授跪求读博。同样是在海外留学，能否学到真本领，学校是一方面，但更多的在于自己。
选择是你做的，时间是你安排的，你的未来掌握在自己手里，只要你想，就可以有无限可能！