继康奈尔大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学等藤校相继宣布暂停要求学生提供SAT/ACT成绩之后，哈佛大学也宣布不再对明年申请时提交SAT/ACT成绩做硬性要求。

在8所藤校当中，除普林斯顿之外，其余7所都已经更改了今年的本科招生政策。而在U.S.News排名前20的美国大学中，超过半数都开始实行Test-Optional（考试可选）了。

可以预见的是，更多的美国大学将在 2020-21 年的招生周期采取类似的政策。

那么面对疫情下的美本申请，中国家长和学生如何根据政策的变化，及时调整申请策略呢？

01 美国名校的申请向“轻标化”发展，但不会消失

近年来出色名校申请的标准不断在往“轻标化”的方向发展，可以想见，在未来，标化考试成绩将在出色大学录取中变得不再是重要的一环。

但是这也并不意味着标化考试就此取消，比如麻省理工学院以往是允许国际学生选择不提交 SAT/ACT 成绩进行申请的，但从今年开始，强制要求包括国际学生在内的所有申请者提交 SAT/ACT 成绩。

MIT的政策更迭也表明，未来将不是每一所院校都会允许学生不提交任何非语言类的考试成绩，所以学生们仍然应该把这些考试的准备安排在日程之内。

不管是SAT还是语言考试，一旦开放该参加还得参加，毕竟你不能假设所有美国大学申请都不需要标化成绩。

02 参加线上活动/读书/研究，依然是有意义的

对准备申请的学生来说，伤脑筋的一个问题就是，几乎所有课外活动都戛然而止 。竞赛取消了，体育联赛没有了，社团活动不见踪影，就连做个线下的志愿者都成了奢求，夏校也变成了线上，线上夏校真的有参加的意义么？

课外活动是发掘兴趣的好方法，学校也想知道学生们在业余时间都在做什么，所以当这些精心挑选的活动都不再进行时，会发生什么呢?

记住——现在每个人的活动都会被打断。招生官们当然知道这一点，他们已经通过各式各样的渠道，大学的公告、邮件等，反复让学生们知道，这些整体上对日常课外活动的干扰不会对他们的申请不利。

但是，当标化成绩变的不再那么重要的时候，取而代之的是对于学生个人特质的重视，好奇心、同理心、处理问题、人际交往的能力等等……将会成为主要选拔的标准。

所以，准备申请的同学也不应该因为无法参加一些户外活动而彻底停止探索的脚步，在家里通过读书，做文本研究，线上的活动项目，或者出奇制胜来充实自己，仍旧是一项有意义的课外活动。

03 综合评估会进一步细化，推荐信地位可能飙升

由于如上提到的种种变动，无论是学生的高中成绩，标准化考试，还是课外活动，都受到疫情的影响而难以像往常那样，较为准确地反映学生的实际能力和情况。

基于此，美国大学的招生官将会更加依赖 “综合评估 holistic review” 的评判模式。也就是说，以往还可以有诸如一些文理学院或 MIT 等校采用的 “首轮以成绩为基准筛选学生” 的模式的存在，但在今年就变得不可行。

美国大学的招生政策在调整，那么相应的录取标准也会做灵活的调整，这将允许招生官以不同的方式权衡各种因素，从而做出更全面的评估。

其中，推荐信很有可能一跃成为今年申请季中至关重要的申请材料：招生官们希望能够在众多不确定性中看到关于学生的一些更加确信和客观的证据，而推荐信作为一种第三方评估，恰恰能够做到这点。

所以，出色的推荐信将在今年起到举足轻重的作用。如果你在以前就一直和你的推荐人保持着良好的关系，现在也不要因为疫情而与他们有所疏远。尤其是你的老师推荐人，无论是在上网课时，还是私下交流时，都应该尽力继续保持以往的势头。

当然，以上只是基于目前招生政策下的预测和判断，尽管今年的申请疑云密布，但透过这层薄雾看清真相后，我们仍然有很多事情可以做。

我给各位准备美本申请的家长们的建议就是：让孩子保持学习上的专注，该准备的考试也不要停止，同时要灵活多变，线下没法参加活动，可以在线上挖掘，总之不要陷入常规活动的泥潭里！