写在前面：这篇文章的主要部分写在我考完GRE的一个月后，当时的自己尚对GRE保持着蛮清晰的记忆，现在回过头去对之前的文章中不清楚的地方进行了一些补充，有歧义的地方进行了修改，可能当时背过的单词很多不常用的单词都已经忘记，但考试结束后弹出的分数页面依然记忆犹新，相信在杀G路上的你们，也会拥有这样的一刻。

备考情况：：大二的暑假去学了GRE一个月，开学后一直“备考”实则“玩耍”。12月20日一战148+167+3，正式准备是从1月20号期末考完。留校复习，期间春节回家7天，3月29号再战试，160+170。

【总体篇】
1、确立旗帜鲜明的目标
说起确立目标很多人大有老调重谈的感觉。其实不然，我当时因为成绩还不错被邀请去给学弟学妹介绍学习经验，当时就提到要明确目标，当时以为不必多少自然讲座的时候一笔带过哪里知道结束之后竟然有人问我怎么确立目标，当时心里表示很崩溃！目标就是你想干什么，你想干什么都不知道，我怎么知道！

确立目标有两层含义，一层是确立清楚出国的目标，出国一趟不容易，语言学术比赛成绩都不能落下，还要花很多钱，如果你没有铁了心现在还是打道回府的比较好，因为无数先人的案例证明，哪些从开始就左右摇摆的人最后都会放弃出国——没有足够的决心，怎么能走完这么漫长的留学之路呢？第二层就是确立你的目标分数。文科，商科GRE我不清楚。理工科申请的话，325+就很出彩了，320+就不会拖后腿了，作文3.5分就绝对没有影响了，3分的很可能也是没有什么影响的了。此外要提醒的是，很多人说数学不重要，其实数学能满分还是满分的比较好，毕竟理工科数学稍微下点精力还是很容易拿到满分的。

2、保持在学习区
学习理论将认知过程分为三类，一类是已经熟练掌握的知识，当你学习这类知识的时候会感觉轻松愉快，但是也很少会学得新的知识。一类是学习区间，当面对这些知识的时候，一部分是熟悉的，一部分是陌生的，你需要一定精神的投入才可以很好的去掌握这部分的知识，但是这部分的投入又不会过大的以至于你精疲力竭身心焦虑。一类是焦虑区，当你处在这个部分的时候由于太多未知的知识导致你精神高度紧张，进而直接阻断了你继续学习的过程。

所以，请保持在学习区。感觉太吃力了就降一些难度，感觉太轻松太没有压力，太没有GRE备考者的“精神面貌”的时候就加一些难度。

从“保持在学习区”这个命题出发我们可以解决很多的问题，备考的时候曾经看有人发帖说写题目正确率太低，最后一站了很紧张，有的时候想不开都想跳下去怎么办。下面有人提建议是GRE的准备就是要不怕苦的过程，再坚持一下就会胜利。都要跳了还说要坚持？方法都不对了还想要胜利？怎么办，参照这个命题，很简单，降低写题目的难度到适合自己提高的水平，然后心平气和的去练习!很多人准备GRE中都有一段十分痛苦的心路历程（包括我自己），有的人后来成功了，然后将成功归功于所经历的痛苦，其实哪里是痛苦成就了他们，是面对艰难，面对痛苦时候的几分镇定，那几分静心的练习才是真正成就他们的东西！所以痛苦什么的励志可以不用去学的，要学得是那份静心是隐藏在痛苦下的真正的方法——不断的调整学习进度，让自己处在学习区吧。

3、要做有用功
在学习上所做的功并不一定能让你有所进步，而只有其中的有用功才可以让你进步。英语学习的过程很大程度上和给河底清除淤泥的过程很像。要想清除淤泥，你需要将淤泥先从水里一点点捞起放到船上然后把这些运走这样才能真正清淤泥。一点点的捞起真是很多人学习中的状态，但很多人还等到真正将捞起的泥放到船上就结束了学习，这样一松劲，泥又落回去了，这就是无用功。而对这个过程取反就是有用功。所以练习阅读一天写一篇没有用啊，至少一次写个7、8篇吧，前几篇在“捞泥”后几篇在“放泥”，学习-收获-巩固-掌握，这样才真正是有了进步；所以背单词一口气背完啊，一天一个List, 31天后又忘了了啊！至少一天2个吧，然后不断重复越背越快，这才是有用功啊，你说你每天投入半小时背单词，背了2个月，又都忘记了，那都是无用功...所以，要成功，先做功，做功就做有用功。

4、除恶务尽
这里的“恶”自然指的是GRE，对在学习GRE中遇到的每一个问题都要及时完整的解决，当天遇到的问题当天解决，解决问题的时候要确保真正明白了（比如一道填空不会了就一定要各种问，会了之后一定要确保自己真的懂了），因为“除恶务尽”，因为what not kills you now, kills you next time，随时警惕，随时小心。

５、心情开朗
虽然上面才把GRE比作“恶”但其实在备考的阶段我们应该尝试用更加正面的眼光去看待这场考试，ＧＲＥ不同的人会把它拆写成不同的展开词语以抒发不同的情怀，我们不妨把GRE看出是Glorious and Rewarding Experience,用一种开心的正面的心态去迎接它，把苦逼的学习过程想象成授冠的过程，看成是一个光荣的体验。毕竟人生不如意十之八九 ，如果在不用一个好的心情去迎接苦难的人生岂不是人生就要更加艰难了。别人可以让你不成功可以让你做事不顺利，但是没有人可以夺走你微笑的权利，开心的自由。所以从现在起对着镜子笑起来吧。当考场签完保密协议做到考试机前的时候对着自己被照的很二的照片笑一笑吧。要成功，更要，开心。

６、缩短你的反馈时间
吃一顿美美的饭要比准备GRE让人开心的多。但是从影响来看，一次成功的美食只能开心一时，而一个满意的ＧＲＥ　的影响远远不是一时了。但是前者影响小却让人开心，后者明明作用大却让人感到累和疲倦，为什么呢？我有段时间一直在思考这个问题，突然某天顿悟了——因为他们的反馈时间不一样，前者一顿饭就看到了影响，后者呢？要一个月，两个月？甚至更久。而人类总是短视的，我们不可否认我们只盯着眼前的利益和东西。所以要激发自己学GRE的热情，一是要让自己变得远视——多多幻想自己考取高分之后的场景吧！二是缩短反馈的时间，比如我当时在定下来整体的大约目标后将任务分到每一周，后来基本每一周可以搞定一个部分，比如一周精度完了阅读层次法那本书，一周结束后看着一本被写完翻破的书会很有成就感的，这样就通过缩短反馈的时间提高了自己的学习热情。

7、关于定计划这个事情谈一谈自己的感触
我暑假结束之后定了一个计划，虽然说这个计划本身没有什么作用但是它很好的反映了我当时备考的心态和思路——想要面面俱到，想要在事情开始之前就有很明确的计划，而答案呢，肯定是否定的。我们需要计划，但不要那么明确的计划，在有了目标之后，在所规划的时间内我们都需要有计划，但是离现在的时间点越远的事情，我们计划的就要越模糊（比如我在1月份的时候计划3月15号之后补补差错，很空，很模糊，但是是有计划的），离得越近就要越清晰。因为离得远的看不了那么清楚，也许那个时候有其他事情，或者学习进度有什么变化，定那个详细没有意义，但是要定一下，这样心里有个底，知道这样下去大概可以完成。越是近期就越要详细咯，因为这样可以督促自己学习，如果没有短期的详细计划（比如这周搞定一本书）那很多人都会陷入各种聚餐游戏之中去吧。但是这个详细是任务上精确，不是时间上精确，有人的计划都定到以分钟为单位了，简直残忍！我最小的时间区间是3天，我会给这三天一个十分具体的任务，但是至于这三天怎么分配我就不去计划了，感觉时间上过于详细很容易受到某些突发因素的影响，没必要那么详细。反正三天内，这些任务的重量级是最高的，具体每个时间节点干什么直接像计算机一样执行贪婪算法（该算法的核心思想就是这个时刻的决策是以这个时刻做什么会利益最大化为根据而不管长期的计划目标，该算法在解决局部问题有很好的帮助）就好啦。

【数学】
理工科准备数学其实是很随意的，但是实际花的功夫可以不多，思想上不可以不重视它，作为一个工科生，你的目标就应该定在满分
１、看懂题
首先是看懂单词，完全没有必要找某皮书，某权威指南，某最全收录，直接去看OG，OG上面会把会出的名词都标上（一些它觉得你不会的都加粗了，背了那些就好了，很多收录的词会很多，但是都是过渡延伸了，比如ｘ轴，人家OG上写的就是ｘ－ａｘｉｓ嘛，OG还说了题目中就以它为表示，可某些资料非要让你也掌握个abscissa，毫无意义不是吗）
第二就是看懂题目，这个不难，但要看些题目，比如GRE可能问“least possible value"你多点题目就知道它是最小值的意思而不是最不可能的值（最小可能的值）的意思。这些要写点，我写的猴哥112，写了50题，这题目都有些难，有的题目网上流传的版本的图不大对，反正备考期间不紧不慢的看一看就好了。

2、逻辑正确
这块不想多说什么，大学生写小学题逻辑很难不对吧，但还是稍微小心点，要能考虑到一些特殊情况（比如斜率不存在啊什么的）这个可以下一下易错题或者看看网上有人吐槽她写错的题目就可以很好的补充了，因为一个人易错的基本大家都容易错，而易错的也就那几个题型

3、答为所问
从第2步你有正确的逻辑之后你得出的结论首先肯定是正确的了，但是它也要是题目问的，比如题目问净赚多少，你别答销售额多少，让填空，空后面有一个per cent，你就别写什么0.几几了。

4、加强你的弱势
考前感觉概率有的题目很难，写了10道概率难题，补充了了一下概率思维，每个人不同，你哪里缺的，稍稍补一补，就没问题啦。
总之，数学很简单，但备考思想别放松。备考期间断断续续写点难题，考前1周再正式开始看都来的及（我复习了3天）

【填空】
前述：填空就两个部分呗，一个是逻辑一个是词汇。逻辑就是找对应关系。关于怎么找对应什么的，课上老师肯定比我说的清楚准确多了，我主要说下怎么背单词。
我先是大三下用百词斩斩完一遍3000.又在12月考试前过完3000纸质版2/3.事实证明，纸质的慢慢过作用不大——因为之后我准备完期末考试后再来看，一个list就认识20、30个的。而百词斩更不大有用，背完背纸质的感觉识记率就10% 这些问题的出现开始归罪于百词斩APP不好，单词书不好，其实不然，APP是好的，单词书也是好的，坏的是方法。于是重新摸索，看了许多人的记忆单词的方法，还曾经去知网上下了几篇记忆认知学的文章去看。下面分享一下记单词的思路。

记忆单词的过程
a.提取——生活在这样的大千世界中我们的眼睛无时无刻不采集着图像信息，耳朵采集着声音信息，鼻子采集着味觉信息，在这么多的信息中，对于那些比较不一样的或者经常重复的，我们的大脑会将这部分的信息提取出来。
b.建立联系
一旦我们开始注意到某个东西了，一旦提取的过程建立完毕了，之后就是建立联系的过程，比如小的时候去上幼儿园，通过妈妈的带领我们知道了从家出发怎么怎么走之后就是幼儿园了，这就建立了某种过程，通过地理上的联系记住了——那个在我家某个方位的地方叫做幼儿园。后来这种联系渐渐缩短，我们开始需要走好长的路到了幼儿园前才发现原来又被妈妈骗到了幼儿园然后开始大哭，后来刚出家门一看走的方向就知道原来要去幼儿园，然后就开始哭，

到后来，妈妈一说幼儿园，我们就知道，那是个要把我和妈妈分离１天之久的可恶的地方呢，然后就开始哭。在上述的过程中幼儿园和我们哭（我们意识到那是一个要把我们和妈妈分开很久的地方）之间发生联系的时间慢慢缩短，我们越来越早的意识到两者之间的联系，而在这个过程中幼儿园这个词慢慢的脱离了地理上的联系，开始直接和它本身的意思挂钩。到这里，我们的大脑中两个东西之间的联系距离变成了最小，对于背单词来说就是原本陌生的要想很久的单词也变成了直接反应。

如何背诵单词
a.加强提取的过程
1、不断的重复吧，根据楼上所说的理论，既然你没法把你的单词装点得楚楚动人，那就只能靠重复博得你大脑的“眼球”了。
2、换除了单词以外的其他背景因素，试着在车上背这个list的单词，在洗澡的时候背这个list的单词，在自习室背这个list的单词，不同的地点，一样的单词，这时的单词便会对你不离不弃，事实证明，这样的换与不换可以有效的强化记忆中的提取过程。
b.要强化联系过程
1、先要建立些联系，在这个过程中你可以尽情的开你的脑洞，想怎么记忆单词怎么记忆（如果脑洞不大参考两个东西1）再要你命3000助记法2）mnemonicdictionary.com（一个网址））。对你觉得没有把握的单词都主动的建立这样的联系
2、不断的重复，缩小这样的联系，直至最后可以快速反应！这时候要说的就是重复了，我是喜欢把单词都一点点抄下来（单词加解释）之后我每过一遍在纸上画一个横，一共是画正字，这个正字在3天内画完。另外要注意别再一个单词上花太多时间，不然哪有那么多时间又被新的又复习旧的啊~

可以说背单词总的思想就是上面两个，具体的策略（你是早上背啊还是晚上背啊）就因人而异了，不要看完之后觉得哇塞单词好简单啊，征服单词的路上50%在你决定开始背的时候就完成了（因为有一半人会一直拖得直到考试），另外50%则是每次你咬牙刷完一个list单词的最后一遍，最后一个单词。

【阅读】
1、GRE的阅读难在哪里
1）时间紧2）题目难，其实当你单词背的差不多了，如果长难句有不大行的地方自己也学习了杨鹏长难句什么的之后，GRE阅读真正难在时间上。（后期给我充足时间，我只会错1个，当然基本写了30分钟，这样的充足时间，考试可不会给你）

2、提高速度
1）建议阅读陈虎平老师的阅读层次法，反正整体基于的理论依据一个是文章中存在冗余信息，通过缩除冗余可以提高阅读效率；一个是文章的可预测性，通过一定的练习，有一半的套路可以进行预测这就缩短了阅读的时间。具体大家去读一读吧，建议精读哦~
2）了解出题顺序，GRE出题顺序目前来看都是固定的，知道这个可以合理在考试的时候安排考试时间。
section1 6题（1空2空3空题），2P，4P，4（句子平衡提），1P，3P
section2 6题（1空2空3空题），2P，3P，4（句子平衡提），1P，2P，2P（后面这三个怎么排我记的不是很清楚了）
3）攻克长阅读
如果目标是325+，长阅读肯定不能放弃！要攻克可以先写下高智威经典加试（可能会出现在实际考试中）。之后在大批量的练习，具体怎么连我在【总】-保持在学习区里面已经讲过了。之后专项练，比如理工科练练文学评论，考古挖掘题材的。此外阅读层次法的学习也对长阅读有帮助。因为你会发现长阅读其实就是多加了一点观点，一点论据，这些观点是并列的，不是纵深地，所以只是变长了，文章的复杂度没有提高的。
只有攻克了长阅读，速度才能提高。（对325+目标的人来说）

3、会解题
具体看看陈虎平结构化阅读吧，上面对题型的归类和解题法的推演很好的，这里多说几句，审题很重要（提干和重点选项），有的时候比看懂文章还重要。掌握方法之后科学的练习，自然就OK了。没有什么好说的~试题库用36套也可以（有人说36套比实际考试简单，可能是因为他看完了长难句和大白本，36套上很多句子都是那些上面的，写过的自然觉得简单，如果你都没写过，36套难度和考试基本差不多的），用magoosh也可以（它上面有20%的阅读题目的出题思路比较不一样，但写一写可以防止考场遇到某种新思路的题不适应）。

总之，具体什么材料不重要，重要的是，有科学的练习+别只写一种资料（每个人都会有自己出书的风格，都会或多或少偏离ETS一点）就oK